高分子 化学(有機・無機) на ПК с Windows

診断テスト、テスト15の結果画面の問題数や正解数が正しく表示されないバグを修正しました。ご指摘ありがとうございます！

Вы можете получить наивысший балл за макромолекулы!
951 вопрос о диапазоне химических органических полимерных соединений.
Мы создали полноценное приложение, охватывающее знания, необходимые для вступительных экзаменов в вуз.
* Мы решаем самые свежие вопросы вступительных экзаменов и постоянно добавляем необходимые предметы.

Проблемы со знаниями составляют большую долю макромолекул. Тем не менее, это примерно половина того, что я могу вспомнить по сравнению с диапазоном органических соединений в первой половине. Используйте это приложение как источник очков для макромолекул.

На основе вопросов вступительного экзамена я составил следующие вопросы.

Киотский университет Первый семестр 2016 г.
Полисахариды включают глюкозу, полимеризованную β-1,4-гликозидной связью [A], синтезируемую из α-глюкозы в организме животного и хранящуюся в печени и мышцах [B], и крахмал.
[A] Целлюлоза [B] Гликоген

Проблемы и объяснения в приложении
В. Глюкоза, полимеризованная с β-1,4-гликозидной связью, составляет [____]. А. Целлюлоза. Из β-части β-1,4-гликозидной связи мы можем видеть, что составляющая единица - β-глюкоза.
В. Вещество, которое синтезируется из α-глюкозы в организме животного и хранится в печени и мышцах, является [____]. А. Гликоген. Гликоген также называют животным крахмалом.

Киотский университет Первый семестр 2016 г.
Крахмал представляет собой смесь глюкозы, полимеризованной с α-1,4-гликозидной связью [c], и глюкозы, полимеризованной с α-1,4-гликозидной связью и α-1,6-гликозидной связью [d] ...
[C] Амилоза [D] Амилопектин

Проблемы и объяснения в приложении
В. Из крахмалов вещество, в котором глюкоза полимеризуется α-1,4-гликозидной связью, - [____].
А. Амилоза. Не имеет α-1,6-гликозидной связи.
В. Из крахмалов, вещество, в котором глюкоза полимеризуется за счет α-1,4-гликозидной связи и α-1,6-гликозидной связи, является [____].
А. Амилопектин. Для крахмала амилоза представляет собой только α-1,4-гликозидную связь. Амилопектин с α-1,6-гликозидной связью.

■ Извлеченные данные (проверяются при решении вопросов вступительных экзаменов)
30 лет от Токийского университета (University of Tokyo)
25 лет Киотскому университету (Kyoto University)
Более 20 лет в Токийском технологическом институте (Tokyo Institute of Technology)
20 лет Осакскому университету (Osaka University)
10 лет Нагойского университета (Nagoya University)
Факультет науки и технологий Васэда / Кейо в течение 7 лет
Около 20 вопросов для вступительных экзаменов в национальные медицинские университеты
Вопросы национального национального вступительного экзамена по химии за 2 года (около 100 раз в 2016-2017 гг.)
Центр тестирования 1990-2021 (основной тест и дополнительный тест)
Учебники химии и базовой химии (Кейринкан, Сукен Шуппан, Токио Шосеки и т. Д.) (В соответствии с текущим курсом)

* 2021 год тоже добавляется.

Мы проверили и изменили названия и добавили как можно больше знаний, которые позволили бы получить баллы на вступительном экзамене.
(Поскольку оно отправлено из Twitter, подпишитесь на @kagaku_y_test)

Я старался максимально соответствовать аранжировке, сравнивая ее с учебником. Его также можно использовать для ежедневного обучения в соответствии с уроком. (* Порядок пунктов может отличаться в зависимости от учебника.)
Я включил как можно больше терминов, которые можно найти только в некоторых учебниках. Он охватывает почти все термины учебника.
Хотя это нечасто на вступительных экзаменах, я также включил вопрос, чтобы ответить на имена (Хидеки Сиракава, Рёдзи Нойори и т. Д.) Лауреатов (или кандидатов) Нобелевской премии, представленных в учебниках. (Заголовки опущены)

Вопросы проверки определения слов по мере необходимости переставляются непосредственно перед и после, чтобы помочь с запоминанием и пониманием.
Знания, которые можно использовать как подсказку для правильного ответа, и знания, которые можно использовать как подсказку для запоминания важных вещей, также становятся проблемами.
(Поскольку объяснение также является проблемой, если сложно понять только один вопрос, попробуйте решить проблемы до и после. Если у вас есть какие-либо вопросы, задавайте их в Twitter, по электронной почте, в комментариях в блогах и т. Д. На странице настроек внутри есть кнопка.)


○ Основное использование
В основном, вы узнаете, решая задачу.

■ Подтверждающий тест
Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть следующую и предыдущую проблемы. Нажмите, чтобы перейти к следующему вопросу. Выбирайте нужный вариант, пока не получите правильный ответ, и коснитесь его, чтобы перейти к следующему вопросу. Вы также можете перейти к следующему, не отвечая правильно. В подтверждающем тесте я попытался сделать это вручную вместо времени, чтобы я мог спокойно действовать и помнить. Таблица ответов будет отображаться в конце теста.

■ Тест 15
Это мини-тест по категориям (по полям). Можно тестировать в узком диапазоне.
Мы будем решать каждый вопрос с ограничением по времени 20 секунд, и, наконец, мы ответим друг другу. Выберите один раз для каждого вопроса, и правильные и неправильные ответы будут отображаться, когда будут заполнены 15 вопросов или когда кнопка завершения используется для завершения на полпути. Оценки выставляются на баллы, и переход баллов отображается на графике, чтобы вы могли видеть это визуально. В тесте 15 круг вопросов будет сужен, поэтому вы сможете получить высокий балл за относительно короткий период времени, выполнив его.

■ Список
Вы можете увидеть список вопросов и ответов в диапазоне вопросов по категориям (по полям).

■ Оценка
Вы можете увидеть табели итогов разряда (полевого) теста 15 и диагностического теста (25 вопросов).

■ Комплексный диагностический тест, диагностический тест ABCD (25 вопросов)
Тот же формат, что и в тесте 15. Решив 25 вопросов из всего диапазона, вы сможете проверить, насколько вы помните знания о полимерных соединениях в диапазоне вступительных экзаменов. Это тоже решается так же, как и в тесте 15. Оценки выставляются на оценку, и вы можете визуально увидеть изменение оценок на графике.
Обширный диапазон диагностических тестов,
Диагностический тест А - макромолекулы и сахара,
Диагностический тест B - это аминокислота,
Диагностический тест C - синтетическая смола,
Оно стало.
Стремитесь к высокому баллу, изучая комбинацию подкрепления слабых мест в Тесте 15, Контрольном списке и Моем списке.

■ Обзорный список
Неправильная проблема автоматически добавляется в список для каждой страницы меню. Если тест в списке правильный, он будет удален из списка. Вы также можете выбрать и удалить его вручную. Вы также можете обнулить список, нажав кнопку «Сбросить список обзора» на экране настроек.

■ Мой список
На любом экране после результата теста для каждой страницы меню вы можете выбрать его с помощью кнопки «Проверить» и добавить в «Мой список». Вы можете усилить свои слабости, перечислив то, что вы хотите запомнить, и сосредоточившись на этом. Чтобы удалить его из списка, выберите его с помощью кнопки «Изменить» (внизу справа) и удалите. Вы также можете обнулить список с помощью кнопки «Сбросить мой список» на экране настроек.

■ Настройки
・ По возрастанию или в случайном порядке
Вы можете выбирать вопросы по порядку, вопросы в случайном порядке и так далее.
Диагностические тесты тестов 15 и 25 будут только перемешиваться.

・ Вы можете выбрать количество вопросов из 10 вопросов, 20 вопросов и цикла.
Тест 15 и диагностический тест 25 вопросов фиксируются на 15 и 25 вопросов соответственно.

・ Отображение вариантов выбора
Нет крышки при выборе дисплея. Если вы выберете «Скрыть», вы можете сразу скрыть параметры с помощью обложки.
Варианты ответов всегда отображаются для вопросов Теста 15 и Диагностического теста 25.

・ С продолжения или с начала
Нажмите кнопку продолжения, чтобы начать с продолжения, которое было решено в прошлый раз. Вы можете вернуться к первому, нажав кнопку с самого начала.

-Normal, Blue, Pink, Green - кнопки для изменения цвета фона и текста.
Спектр использования можно расширить с помощью приложения.
Для каждой из четырех цветовых схем доступно пять рисунков. Нажмите метку бензольного кольца в правом верхнем углу экрана меню или экрана настроек, чтобы переключиться на 5 уровней.

・ Сбросить список отзывов, сбросить мой список
При нажатии элементы в списке будут нулевыми.

· Я отправляю электронное письмо
Это электронное письмо, адресованное разработчику. Ошибки Отчеты об ошибках, типографские ошибки, запросы и впечатления принимаются по электронной почте.

・ Посмотреть блог
Ссылка на блог поддержки. Ошибки Отчеты об ошибках, опечатки, запросы и впечатления и т. Д. Пишите в комментариях.

・ Посмотреть другие приложения
Еще одно приложение для разработчиков.

・ Твиттер разработчика
Мы будем рассылать вопросы и ответы на вопросы вступительных экзаменов и советы по запоминанию структурных формул. Пожалуйста, следите за нами.


■ Полимер 1
Классификация полимерных соединений
Строение и синтез полимерных соединений.
Характеристики полимерных компаундов
Полимерные соединения и осмотическое давление

■ Полимер 2: сахар
Классификация сахаров
Полисахарид часть 1
Дисахариды и моносахариды 1
Дисахариды и моносахариды 2
Полисахарид (крахмал)
Полисахарид (целлюлоза 1)
Полисахарид (целлюлоза 2)

■ Полимер 3: Аминокислота +
Аминокислота часть 1
Аминокислота часть 2
пептид
Белок 1
Белок 2
Обнаружение белка
фермент
Нуклеиновая кислота

■ Полимер 4: синтетическое волокно.
Синтетическое волокно
Синтетическое волокно, полученное аддитивной полимеризацией
Пластик (термопластичная смола)
Пластик (термореактивная смола)
Пластик (ионообменная смола)
Натуральный каучук и синтетический каучук
Полимерные соединения и жизнь человека

Мы также прочитаем последние вопросы вступительных экзаменов и добавим новые, которые необходимы.
Если у вас есть запрос на новую функцию или проблему, прокомментируйте, пожалуйста, Twitter, блоги и обзоры.


твиттер
https://twitter.com/kagaku_y_test
блог
http://kojimachi.hatenablog.com

Звуковой эффект использован из материала «Бесплатный звуковой эффект Курагэ Косакушо».
http://www.kurage-kosho.info

Другой
Это приложение не требует разрешения на использование в образовательных учреждениях, таких как школы и специализированные школы, а также при преподавании или обучении отдельными лицами. Кроме того, для использования в социальных сетях, на видеосайтах, в прямых трансляциях и т. Д. Также не требуется разрешения. Если вы хотите связаться с нами, отправьте нам электронное письмо или комментарий в блоге.