高分子 化学(有機・無機) บนพีซี Windows

診断テスト、テスト15の結果画面の問題数や正解数が正しく表示されないバグを修正しました。ご指摘ありがとうございます！

คุณจะได้รับคะแนนที่สมบูรณ์แบบสำหรับโมเลกุลขนาดใหญ่!
951 คำถามเกี่ยวกับช่วงของสารประกอบพอลิเมอร์อินทรีย์ทางเคมี
เราได้สร้างแอปเต็มรูปแบบที่ครอบคลุมความรู้ที่จำเป็นสำหรับการสอบเข้ามหาวิทยาลัย
* เราไขคำถามการสอบเข้าล่าสุดและเพิ่มรายการที่จำเป็นอย่างต่อเนื่อง

ปัญหาด้านความรู้มีสัดส่วนของโมเลกุลขนาดใหญ่มากขึ้น ยังคงเป็นประมาณครึ่งหนึ่งที่ฉันจำได้เมื่อเทียบกับช่วงของสารประกอบอินทรีย์ในครึ่งปีแรก ใช้แอพนี้เป็นแหล่งคะแนนสำหรับโมเลกุลขนาดใหญ่

ฉันตั้งคำถามตามแนวข้อสอบเข้าดังนี้

มหาวิทยาลัยเกียวโตภาคการศึกษาแรก 2016
โพลีแซ็กคาไรด์ ได้แก่ กลูโคสโพลีเมอไรเซชันโดยβ-1,4-glycosidic bond [A] สังเคราะห์จากกลูโคสαในร่างกายสัตว์และเก็บไว้ในตับและกล้ามเนื้อ [B] และแป้ง
[A] เซลลูโลส [B] ไกลโคเจน

ปัญหาและคำอธิบายภายในแอป
ถามกลูโคสพอลิเมอไรเซชันที่มีพันธะβ-1,4-ไกลโคซิดิกคือ [____] ก. เซลลูโลส. จากส่วนβของพันธะβ-1,4-glycosidic เราจะเห็นว่าหน่วยส่วนประกอบคือβ-glucose
ถามสารที่สังเคราะห์จากα-glucose ในร่างกายสัตว์และเก็บไว้ที่ตับและกล้ามเนื้อคือ [____] ก. ไกลโคเจน. ไกลโคเจนเรียกอีกอย่างว่าแป้งจากสัตว์

มหาวิทยาลัยเกียวโตภาคการศึกษาแรก 2016
แป้งเป็นส่วนผสมของกลูโคสโพลีเมอไรเซชันกับα-1,4-glycosidic bond [c] และกลูโคสโพลีเมอไรเซชันด้วยพันธะα-1,4-glycosidic และα-1,6-glycosidic bond [d] ...
[C] อะไมโลส [D] อะไมโลเพคติน

ปัญหาและคำอธิบายภายในแอป
ถามของแป้งสารที่กลูโคสถูกโพลีเมอไรเซชันโดยพันธะα-1,4-glycosidic คือ [____]
ก. อะไมโลส. ไม่มีพันธะα-1,6-glycosidic
ถามของแป้งสารที่กลูโคสถูกโพลีเมอไรเซชันโดยพันธะα-1,4-glycosidic และพันธะα-1,6-glycosidic คือ [____]
น. อะไมโลเพคติน. สำหรับแป้งมีเพียงพันธะα-1,4-glycosidic เท่านั้นที่เป็นอะไมโลส อะไมโลเพคตินที่มีพันธะα-1,6-glycosidic

■ดึงข้อมูล (ตรวจสอบขณะแก้คำถามสอบเข้า)
30 ปีจากมหาวิทยาลัยโตเกียว (University of Tokyo)
25 ปีของมหาวิทยาลัยเกียวโต (Kyoto University)
มากกว่า 20 ปีที่สถาบันเทคโนโลยีโตเกียว (Tokyo Institute of Technology)
20 ปีของมหาวิทยาลัยโอซาก้า (Osaka University)
10 ปีของมหาวิทยาลัยนาโกย่า (Nagoya University)
Waseda / Keio คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นเวลา 7 ปี
ข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยแพทย์แห่งชาติประมาณ 20 ข้อ
แนวข้อสอบเข้าเคมีแห่งชาติระดับประเทศรอบ 2 ปี (ประมาณ 100 ครั้ง 2559-2560)
การทดสอบศูนย์ พ.ศ. 2533-2564 (การทดสอบหลักและการทดสอบเสริม)
หนังสือเรียนเคมีและเคมีพื้นฐาน (Keirinkan, Suken Shuppan, Tokyo Shoseki ฯลฯ ) (เพื่อให้ตรงกับหลักสูตรปัจจุบัน)

* กำลังเพิ่ม 2021

เราตรวจสอบและเปลี่ยนชื่อเรื่องและเพิ่มความรู้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ที่จะนำไปสู่คะแนนในการสอบเข้า
(เนื่องจากส่งมาจากทวิตเตอร์โปรดติดตาม @kagaku_y_test)

ฉันพยายามจับคู่การจัดเรียงให้มากที่สุดโดยเปรียบเทียบกับหนังสือเรียน นอกจากนี้ยังสามารถใช้สำหรับการเรียนรู้ประจำวันตามบทเรียน (* ลำดับรายการอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับหนังสือเรียน)
ฉันได้รวมคำศัพท์ไว้ให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ที่พบในหนังสือเรียนบางเล่ม ครอบคลุมคำศัพท์เกือบทั้งหมดในตำราเรียน
แม้ว่าการสอบเข้าจะไม่บ่อยนัก แต่ฉันก็ยังรวมคำถามเพื่อตอบชื่อ (ฮิเดกิชิราคาวะ, เรียวจิโนะโยริ ฯลฯ ) ของผู้ได้รับรางวัลโนเบล (หรือผู้เข้าสอบ) ที่อยู่ในหนังสือเรียนด้วย (ไม่ระบุชื่อ)

คำถามเกี่ยวกับการตรวจสอบความหมายของคำตามความจำเป็นจะถูกจัดเรียงใหม่ทันทีก่อนและหลังเพื่อช่วยในเรื่องความจำและความเข้าใจ
ความรู้ที่สามารถใช้เป็นคำแนะนำเพื่อชี้แนะคำตอบที่ถูกต้องและความรู้ที่สามารถใช้เป็นคำใบ้ในการจดจำรายการสำคัญก็กลายเป็นปัญหาเช่นกัน
(เนื่องจากส่วนของคำอธิบายก็เป็นปัญหาเช่นกันหากเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจด้วยคำถามเพียงข้อเดียวโปรดพยายามแก้ปัญหาก่อนและหลังหากคุณมีคำถามใด ๆ โปรดถามทาง Twitter อีเมลบล็อกความคิดเห็น ฯลฯ แอป . มีปุ่มหน้าการตั้งค่าด้านใน.)


○การใช้งานหลัก
โดยพื้นฐานแล้วคุณจะได้เรียนรู้ในขณะที่แก้ปัญหา

■การทดสอบยืนยัน
ปัดไปทางซ้ายหรือขวาเพื่อดูปัญหาถัดไปและก่อนหน้า แตะเพื่อไปยังคำถามถัดไป เลือกตัวเลือกจนกว่าคำตอบจะถูกต้องแล้วแตะตัวเลือกเพื่อไปยังคำถามถัดไป คุณยังสามารถปัดไปที่ถัดไปโดยไม่ต้องตอบถูก ในการทดสอบยืนยันฉันพยายามทำด้วยตนเองแทนที่จะใช้เวลาเพื่อที่ฉันจะได้ดำเนินการต่อไปอย่างสงบและจำได้ ตารางคำตอบจะแสดงเมื่อสิ้นสุดการทดสอบ

■การทดสอบ 15
นี่คือการทดสอบย่อยตามหมวดหมู่ (ตามสนาม) คุณสามารถทดสอบได้ในช่วงแคบ ๆ
เราจะตอบคำถามแต่ละข้อโดยมีเวลา จำกัด 20 วินาทีและในที่สุดเราก็จะตอบคำถามซึ่งกันและกัน เลือกหนึ่งครั้งสำหรับแต่ละคำถามและคำตอบที่ถูกต้องและไม่ถูกต้องจะปรากฏขึ้นเมื่อคำถามครบ 15 ข้อหรือเมื่อใช้ปุ่มวางสายเพื่อสิ้นสุดกลางคัน คะแนนจะได้รับการให้คะแนนและการเปลี่ยนแปลงของคะแนนจะถูกสร้างกราฟเพื่อให้คุณสามารถมองเห็นได้ ในแบบทดสอบที่ 15 ช่วงของคำถามจะถูก จำกัด ให้แคบลงดังนั้นคุณจะได้คะแนนสูงในระยะเวลาอันสั้นโดยการทำ

■รายการ
คุณสามารถดูรายการคำถามและคำตอบในช่วงคำถามตามหมวดหมู่ (ตามช่อง)

■คะแนน
คุณสามารถดูการ์ดรายงานของหมวดหมู่ (ฟิลด์) การทดสอบ 15 และการทดสอบวินิจฉัย (25 คำถาม)

■การทดสอบการวินิจฉัยที่ครอบคลุมการทดสอบการวินิจฉัย ABCD (25 คำถาม)
รูปแบบเดียวกับแบบทดสอบ 15. ด้วยการไขคำถาม 25 ข้อจากทั้งช่วงคุณจะตรวจสอบได้ว่าคุณจำความรู้เกี่ยวกับสารประกอบโพลีเมอร์ในช่วงการสอบเข้าได้มากแค่ไหน สิ่งนี้สามารถแก้ไขได้ในลักษณะเดียวกับการทดสอบ 15 คะแนนจะได้รับคะแนนและคุณสามารถมองเห็นการเปลี่ยนแปลงของคะแนนในกราฟ
ช่วงการทดสอบการวินิจฉัยที่ครอบคลุม
การทดสอบวินิจฉัย A คือโมเลกุลขนาดใหญ่และน้ำตาล
การทดสอบวินิจฉัย B เป็นกรดอะมิโน
การทดสอบวินิจฉัย C เป็นเรซินสังเคราะห์
มันได้กลายเป็น
ตั้งเป้าหมายให้ได้คะแนนสูงโดยการศึกษาการรวมกันของการเสริมสร้างจุดอ่อนในแบบทดสอบที่ 15 รายการตรวจทานและรายการของฉัน

■รายการตรวจสอบ
ปัญหาที่ไม่ถูกต้องจะถูกเพิ่มลงในรายการสำหรับแต่ละหน้าเมนูโดยอัตโนมัติ หากการทดสอบในรายการถูกต้องการทดสอบจะถูกลบออกจากรายการ คุณยังสามารถเลือกและลบได้ด้วยตนเอง คุณยังสามารถตั้งค่ารายการเป็นศูนย์ได้โดยคลิกปุ่ม "รีเซ็ตรายการรีวิว" จากหน้าจอการตั้งค่า

■รายการของฉัน
จากหน้าจอใด ๆ หลังจากผลการทดสอบสำหรับแต่ละหน้าเมนูคุณสามารถเลือกได้โดยใช้ปุ่มตรวจสอบและเพิ่มลงในรายการของฉัน คุณสามารถเสริมสร้างจุดอ่อนของคุณได้โดยระบุสิ่งที่คุณต้องการจำและมุ่งเน้นไปที่มัน หากต้องการลบออกจากรายการให้เลือกจากปุ่มแก้ไข (ขวาล่าง) แล้วลบออก คุณยังสามารถตั้งค่ารายการเป็นศูนย์ด้วยปุ่ม "รีเซ็ตรายการของฉัน" จากหน้าจอการตั้งค่า

■การตั้งค่า
・ เรียงลำดับจากน้อยไปมากหรือสับเปลี่ยน
คุณสามารถเลือกจากคำถามตามลำดับคำถามแบบสุ่มและอื่น ๆ
การทดสอบวินิจฉัยการทดสอบ 15 และ 25 จะถูกสับเท่านั้น

・ คุณสามารถเลือกจำนวนคำถามจาก 10 คำถาม 20 คำถามและวนซ้ำ
การทดสอบ 15 และการทดสอบวินิจฉัย 25 คำถามได้รับการแก้ไขที่ 15 และ 25 คำถามตามลำดับ

・ แสดงตัวเลือก
ไม่มีฝาปิดเมื่อเลือกจอแสดงผล หากคุณเลือกซ่อนคุณสามารถซ่อนตัวเลือกต่างๆได้ทันทีด้วยผ้าคลุม
ตัวเลือกจะปรากฏขึ้นเสมอสำหรับคำถาม Test 15 และ Diagnostic Test 25

・ จากความต่อเนื่องหรือจากจุดเริ่มต้น
คลิกปุ่มจากความต่อเนื่องเพื่อเริ่มต้นจากความต่อเนื่องที่แก้ไขในครั้งที่แล้ว คุณสามารถย้อนกลับไปที่ปุ่มแรกได้จากจุดเริ่มต้น

- ปกติ, ฟ้า, ชมพู, เขียวเป็นปุ่มสำหรับเปลี่ยนสีพื้นหลังและสีข้อความ
สามารถขยายช่วงการใช้งานได้โดยใช้แอพ
มีห้ารูปแบบสำหรับแต่ละโทนสีสี่สี กดเครื่องหมายวงแหวนเบนซินที่ด้านขวาบนของหน้าจอเมนูหรือหน้าจอการตั้งค่าเพื่อเปลี่ยนเป็น 5 ระดับ

・ รีเซ็ตรายการตรวจสอบรีเซ็ตรายการของฉัน
เมื่อกดแล้วรายการในรายการจะเป็นศูนย์

·ฉันส่งอีเมล
นี่คืออีเมลที่ส่งถึงนักพัฒนา รายงานข้อบกพร่องข้อผิดพลาดในการพิมพ์คำขอและการแสดงผลได้รับการยอมรับทางอีเมล

・ ดูบล็อก
ลิงก์ไปยังบล็อกสนับสนุน รายงานข้อผิดพลาดข้อผิดพลาดในการพิมพ์คำขอและการแสดงผล ฯลฯ โปรดเขียนในความคิดเห็น

・ ดูแอพอื่น ๆ
อีกแอปสำหรับนักพัฒนา

・ Twitter ของผู้พัฒนา
เราจะส่งคำถามและคำตอบตามคำถามสอบเข้าและเคล็ดลับในการจำสูตรโครงสร้าง โปรดติดตามเรา


■พอลิเมอร์ 1
การจำแนกประเภทของสารประกอบโพลีเมอร์
โครงสร้างและการสังเคราะห์สารประกอบโพลีเมอร์
ลักษณะของสารประกอบโพลีเมอร์
สารประกอบพอลิเมอร์และแรงดันออสโมติก

■พอลิเมอร์ 2: น้ำตาล
การจำแนกประเภทของน้ำตาล
โพลีแซคคาไรด์ตอนที่ 1
ไดแซ็กคาไรด์และมอโนแซ็กคาไรด์ 1
ไดแซ็กคาไรด์และมอโนแซ็กคาไรด์ 2
โพลีแซคคาไรด์ (แป้ง)
โพลีแซคคาไรด์ (เซลลูโลส 1)
โพลีแซคคาไรด์ (เซลลูโลส 2)

■พอลิเมอร์ 3: กรดอะมิโน +
กรดอะมิโนตอนที่ 1
กรดอะมิโนตอนที่ 2
เปปไทด์
โปรตีน 1
โปรตีน 2
การตรวจหาโปรตีน
เอนไซม์
กรดนิวคลีอิค

■พอลิเมอร์ 4: ใยสังเคราะห์
ใยสังเคราะห์
เส้นใยสังเคราะห์ที่ได้จากการเพิ่มพอลิเมอไรเซชัน
พลาสติก (เรซินเทอร์โมพลาสติก)
พลาสติก (เรซินเทอร์โมเซตติง)
พลาสติก (เรซินแลกเปลี่ยนไอออน)
ยางธรรมชาติและยางสังเคราะห์
สารประกอบพอลิเมอร์กับชีวิตมนุษย์

นอกจากนี้เรายังจะอ่านคำถามเกี่ยวกับการสอบเข้าล่าสุดและเพิ่มคำถามใหม่ที่จำเป็น
หากคุณมีคำขอสำหรับคุณลักษณะหรือปัญหาใหม่โปรดแสดงความคิดเห็นใน Twitter บล็อกและบทวิจารณ์


ทวิตเตอร์
https://twitter.com/kagaku_y_test
บล็อก
http://kojimachi.hatenablog.com

เอฟเฟกต์เสียงใช้จาก "วัสดุเอฟเฟกต์เสียงฟรี Kurage Kosakusho"
http://www.kurage-kosho.info

อื่น ๆ
แอปนี้ไม่จำเป็นต้องได้รับอนุญาตให้ใช้ในสถาบันการศึกษาเช่นโรงเรียนและโรงเรียนกวดวิชาหรือในกิจกรรมการเรียนการสอนโดยบุคคล นอกจากนี้การใช้งานบน SNS ไซต์วิดีโอการถ่ายทอดสด ฯลฯ ก็ไม่จำเป็นต้องได้รับอนุญาตเช่นกัน หากคุณต้องการติดต่อเราโปรดส่งอีเมลหรือบล็อกความคิดเห็น